新華網北京３月９日電（記者王聰）如果讓９歲的楊一帆在學校和家裏之間選擇的話，他大概寧願整天待在學校也不願回家。“回家之後我只能看書做作業，實在是太累了，而且一點意思也沒有。”
從週一到週五，楊一帆每天６點半就要起床準備上學，到下午５點半才能從學校回家。而每週一三五他還要在晚飯之後再上另外３小時的家教。到了週末，他８點起床後要跟著父母去趕場似的學國畫、學小提琴。這就是中國城市小學生的典型生活。
星期日下午是楊一帆一週裏唯一的“自由活動”時間，這時候他卻只想好好睡一覺。
他說：“我現在最想的就是趕快長大，那樣就再也不用這麼辛苦地看書做作業了。”
楊一帆的父親楊華說：“受過良好教育的父母希望孩子也能走自己走過的路，今後成為醫生，律師，工程師。而沒有上過大學的父母則希望他們的孩子通過接受高等教育找到好的工作，過上與自己不一樣的生活。”
這樣的壓力不僅僅是精神上的，還有經濟上的。
“我請了３個語文、數學、外語家教，每週各３小時。加上週末的國畫課和小提琴課每個月各２００元，每個月我們花在楊一帆教育上的錢就已經上千元了，這還沒算那些課外輔導書。”楊華說。
根據中國社會科學院日前發佈的文化藍皮書，中國六成的家庭每個月將三分之一的收入用於子女教育。７０％左右的３５歲至４４歲年齡段的北京市居民儲蓄目的是“為了孩子上學用”。
楊一帆的母親沈晨說：“我知道這幾年政府在禁止學校亂收費上下了不少功夫。還減免了農村孩子上學的學雜費。但是在我看來，義務教育的學雜費現在只佔到一個孩子教育開支的一小部分。對城裏的孩子來說，真正花錢的是那些非義務教育的開支，比如家教，輔導班，等等。而這些非義務的開支卻又是家長們不得不承受的。”
正是因為對教育的關注，在正在進行的兩會上，教育部長周濟成為最為忙碌的人。他承認，包括改變應試教育現狀在內的素質教育問題，是老大難問題，關係民族的未來，必須統籌各方面因素，加以解決。
北京的一位媒體人李蓉，她的兒子剛剛滿３個月，“可我已經開始為兒子感到擔心了。因為剛剛看到一位母親寫的文章，說她的女兒原來是一個活潑可愛的小姑娘。他們週末全家會出去野營，看看電影，她的女兒可喜歡週末了。可自從女兒開始上奧數班之後一切都改變了，孩子跟她生疏了，她甚至想不起來上一次她看見女兒笑是什麼時候。”
李蓉對周濟部長和兩會代表委員提出的希望是：“請儘快採取措施，讓孩子和家長都能過一個輕鬆的生活。我不想我的孩子長大之後只能回憶起一個沒有歡笑的童年。”
