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中南財經政法大學教授、台灣研究所名譽所長、海峽兩岸關係研究中心研究員 毛磊 關鍵詞：辛亥革命 文化資源 開發 孫中山先生領導的辛亥革命已走過了九十五個春秋。隨著時間的推移，我們發現辛亥革命的意義更加偉大與深沉。它推翻了中國幾千年來的專制統治，結束了封建的帝制，開創了中國歷史的新紀元，在亞洲建立了第一個民主共和國。從此，中國歷史翻開了新一頁。它是中國五千年曆史的一個分水嶺。在此以前，中國是一個封建王朝的皇帝專制，在此以後，中國步入了民主共和的歷史新階段。儘管這個民主制度還很不成熟，但畢竟是堅冰已經打破，民主的航船已經開動。這條航船雖然還要經過驚濤駭浪，但歷史的潮流如奔騰的揚子江，必然是長江東流去，匯入世界民主與進步的汪洋大海，把中國人民帶到幸福，民主世界的彼岸。總之，辛亥革命完成了歷史賦予它的任務，實現由傳統社會向現代社會的初步轉型，把中國引向建設現代社會的發展道路。是中國歷史上破天荒的大事變。辛亥革命是一場偉大的民 族民主革命運動，也是一次勝利的、成功的革命運動。 隨著中國改革開放與現代化進程的加快，人們的思想也隨之發生了深刻的變化。思想上的解放導致人們對辛亥革命的意義有進一步的認識，這是難能可喜的事情，但是，到目前為止，我認為孫中山先生的繼承者對辛亥革命的認識還是不足的。突出表現在對辛亥文化的開發上力度還不夠強。對於祖國的這一份寶貴文化遺產，無論在保護上、開發上、宣傳上都不夠有力。儘管在過去九十五年的時間裏，在研究，宣傳辛亥革命問題上做了許多有益的工作，如建立辛亥革命博物館，樹立孫中山先生銅像、修復起義門，湖北省成立辛亥革命研究中心，上世紀六十年代後，每逢十年大慶，中央政府與湖北省舉行紀念大會和高規格的學術研討會，特別是改革開放後的1981年、1991年、2001年這三次大的紀念會，時任中共中央總書記的胡耀邦、江澤民均發表重要講話，高度評價辛亥革命。這一切均表明炎黃子孫對辛亥革命的科學評價。但是，與辛亥革命本身的重要價值相比還是有一定距離的。在紀念辛亥革命九十五週年之際，海峽兩岸人士聚集在辛亥革命的發祥地——武漢，探討如何開發辛亥革命文化資源的問題，是一件很有意義的事情。我願意在這個莊嚴的會議上，提出一些很不成熟的建議， 供兩岸同胞參考。 （一） 建築一座舉世聞名的辛亥革命紀念文物 再過五年，即2011年，我們就要紀念辛亥革命一百週年了！在這短短五年時間內，我們應完成一件具有深遠歷史意義的偉大工程，就是在武漢建築一座震動世界的紀念辛亥革命一百週年的文物。它不僅是武漢市的一座標誌性建築，而且是舉世聞名的建築。這是一個難度很大的艱巨工程，牽涉到設計、資金、施工等各種政治的、經濟的、文化的、環境的種種因素。但是，我們必須知難而進，去克服許多難以想像的巨大的困難，完成歷史賦予我們這一代人的光榮任務。 （二） 創建“辛亥大學” 在武漢創立“辛亥大學”，既是一項具有重要意義的創舉，也是一項艱巨的系統工程，更是一項具有深遠歷史意義的傑作。如果這個建議經過論證是可行後而付諸實施，那將是湖北省的一項英明決策，具有不可估量的價值。 （1）“辛亥大學”的創立是對這個無形資產的重要開發。 “辛亥”作為大學的校名，是對辛亥革命紀念與宣傳的重要載體。當然，“辛亥博物館”、“首義廣場”、“起義門”、“辛亥紀念碑”等建築物，是宣傳辛亥革命的重要載體。但是，“辛亥大學”的創立卻比上述的措施有著更為深厚寬廣的價值。從廣度來看。一個名牌大學在世界上的影響是很強烈的。居住在全球的華僑華人約有五千萬人，他們中的多數人儘管對祖國的某些事情了解不夠，但卻對“辛亥”這個詞是熟悉的、崇敬的。把辛亥大學辦成世界知名大學，就會更為廣泛的宣傳辛亥的歷史意義，進一步加強中華民族的凝聚力。 從深度來講，用“辛亥大學”來紀念辛亥革命，其涵義就更加深刻。在這個學校裏學習的學生要發揚孫中山先生的精神，即愛國主義精神、不屈不撓的進取精神，“愈挫愈奮”的堅忍不拔精神，熱愛人民的民本精神。學習他“全心全意地為了改造中國而耗費了畢業精力，真是鞠躬盡瘁、死而後已”的精神。還要學習辛亥武昌首義敢為天下先的創新精神。這對於建設創新性社會有著重大的現實作用。這樣，就會以辛亥精神和孫中山的優秀品格塑造大量的優秀人才，是對辛亥革命最好的紀念。也是對辛亥的深入開發的必然成果。 （2）“辛亥大學”的校名在全世界是獨一無二的創造 全世界有數以近萬所大學，但在學校的命名上，“辛亥大學”卻是個獨特的創造。各國大學的命名，大體上有以下幾種：第一種是以地名來命名，諸如莫斯科大學、東京大學、漢堡大學、北京大學、南京大學、武漢大學等。以此命名的大約佔全世界大學的三分之一左右。第二種是以專業來命名的，如倫敦政治經濟學院、麻省理工學院、中國科技大學、中國地質大學、中南財經政法大學、北京師範大學、華中師範大學、華中農業大學等等。這類學校約佔全部大學的三分之一左右。第三種是以人名來命名的，如哈佛大學、中山大學、成功大學、逢甲大學。還有其他的一些命名方法，不一一列舉。這類命名方法約佔全部大學的約三分之一左右。而以“辛亥”這個詞命名的卻在全球是獨一無二的。即是以時間和事件兩者結合的方法來命名校名。“辛亥”這是一個時間概念，即按中國的曆法中用天干地支來對應確定每年的年號。1911年這一年在中國的曆法上為之“辛亥年”。同時，“辛亥”又是表示一個重大的歷史事件。以這雙重意義來命名一個大學的校名，它本身就是一個創造。可以說是一個很特殊的校名，很容易引起人們的關注。這樣就會比較迅速的擴大它在全球的知名度。 （3）把“辛亥大學”辦成國際一流的大學 雖然校名特殊容易揚名世界，但這只是形式問題。更關鍵的是要有實質性的內容，即把“辛亥大學”辦成世界上的一流大學。只有這樣，才能與“辛亥革命”這個光榮的名稱相吻合，否則，就是對“辛亥”的不恭，對不起這個金字招牌。我認為達到這個目標的條件是存在的。主要有以下幾方面的優越條件： 第一，湖北武漢人民是勤勞勇敢智慧的人民，他們敢為天下先；首先在武昌發動起義推翻中國的末代皇帝。他們在今天，仍然會繼承與發揚這種創新精神，為世人作出榜樣，作出新的貢獻。我深信湖北武漢人民一定會沿著辛亥革命開闢的民主與現代化的道路奮勇前進，為辦好“辛亥大學”而作出奉獻！只要向湖北武漢人民深入宣傳成立這個學校的意義，他們一定會竭盡全力投入這個建校的活動中去。這是建校取之不盡的力量源泉。同時，也應看到，湖北省屬高校至今還沒有一個能成為全國一流的學校，更談不上成為國際一流，湖北省需要這麼個知名大學，對此，湖北人民是會支援的。 第二，中國政府已作出“中部崛起”的決策。中部要崛起，首先是科學技術文化教育的崛起、人才的崛起。中央會大力支援湖北科學教育的崛起。這是有利時機，要抓住機遇、迎難而上。切實落實中央的戰略布署，把中央的優惠政策用足用夠。同時，也應看到武漢的大專院校林立，科研院所雲集、人才濟濟，“惟楚有才”，這是一個很好的條件。這是一個很紮實的基礎。只要充分利用這個良好的基礎，協調好各方面的關係，就會把“辛亥大學”辦成國際一流大學。 第三，台灣愛國同胞會給予關注。台灣同胞對孫中山先生是很敬重的，至今仍把孫中山稱為“國父”。對於孫中山領導的辛亥革命高度讚揚，至今台灣在武昌辛亥首義這一天，即10月10日作為“雙十節”加以慶祝。大陸同胞在10月10日這一天也舉行紀念活動。這就是“九二共識”的具體體現。以“九二共識”為政治基礎，台灣同胞會很關懷“辛亥大學”的命運的。他們會以各種不同的方式支援這個事情。而這種支援是辦好“辛亥大學”的重要條件。同時，也應看到“辛亥大學”也會在完成祖國統一大業中發揮自己的作用。這種相輔相成的情景一定會展現在炎黃子孫的面前。 第四，華僑華人也會給予關注的。前面已經講到五千萬華僑華人大多知道“辛亥革命”。一旦學校成立，他們也會以各種方式支援這個光榮的事業。 還可以列舉一些有利條件，僅從以上四方面就可以看到辦好“辛亥大學”是可能的。當然，困難也是很大的，但是，用辛亥精神去克服各種困難也是完全可能的。 （三） 創設“兩岸辛亥論壇” 兩岸同胞對孫中山都很尊敬，對他領導的辛亥革命給予崇高的評價。這種共識使我們有可能建立一個“兩岸辛亥論壇”。對此，我提出一些設想。 （1）論壇是聯繫兩岸同胞的紐帶 建立論壇的目的就是把兩岸同胞聯繫起來，成為兩岸同胞交流的一個平臺。儘管漢臺之間的交流交往日益增強，但至今還沒有一個比較穩定的形式，大多是臨時性的會議和活動。為了密切漢臺關係，就需要建立一個相對固定的平臺。選擇“辛亥”作為聯繫的平臺是比較合適的。是大家都能接受的聯繫形式，用這個論壇把兩岸同胞更好地聯繫起來，特別是把武漢與台灣更緊密的聯繫起來。因而建議在次會議上取得共識，儘早確定下來。 （2）關於主辦單位問題 我建議這個論壇在大陸方面由武漢市海峽兩岸關係研究會作為發起單位和主辦單位。台灣也需要有一個單位作為對應的發起者和主辦者。台灣的湖北同鄉會是否願意出面，希望諸位先生考慮定奪。由這兩個單位發起成立的“兩岸辛亥論壇”是民間性質的兩岸交流平臺，不定期舉辦會議和活動。目前還不能算作社團組織，只是兩岸有關單位聯合舉辦的一種活動平臺。 （3）近期的主要活動 這個論壇的近期活動應圍繞紀念辛亥革命一百週年而展開。我建議在2008年時論壇舉行一次會議，主要討論如何紀念辛亥百年的問題，把多種紀念活動定下來。為了2008年的會議，現在就開始準備，在充分準備的基礎上，2008年的論壇就可以作出明確的決定。在2011年時論壇可以隆重舉行辛亥百週年慶祝活動。使辛亥百週年活動成為近五年來漢臺交流的一項重要內容。為加強漢臺關係，增進漢臺人民間的友誼作出新的貢獻。 以上三項建議很不成熟，只是供諸位思考。
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